学习领域

机械制图与测绘

第一学期：基准学时160学时

代码：

1010121109

目标描述：

(一)能力目标

1.专业能力

（1）能使用各种工具拆装部件或机器；能使用绘图工具绘制工程图样；能使用技术测量工具进行零件、装配体测绘。

（2）能正确查阅《机械制图国家标准》《机械零件手册》，并根据国家标准正确绘制机械图样。

（3）培养空间想象力和空间构思的初步能力，掌握正投影法的基本理论及其应用。

（4）培养绘制和阅读机械图样的能力

2．社会能力

（1）具有较好的学习新知识和技能的能力；

（2）具有较强的组织和团队协作能力；

（3）具有较强的敬业精神和良好的职业道德。

3.方法能力

（1）具有较好的学习新知识和技能的能力；

（2）具有较好的分析问题和解决问题的能力；

（3）具备查找机械制图国家标准和机械零件手册等资料的能力。

(二)知识性目标

通过机械制图与测绘课程的学习，使学生：

（1）熟练使用游标卡尺、高度尺、塞规、螺纹规等常见测量工具的能力；了解绘图仪器及工具的使用与维护的知识；具备按要求折叠图纸，将图纸装订成册的能力；具备根据零件结构选择合适测量工具进行正确测量及测量处理的能力。

（2）掌握正投影的投影规律；各种立体的三视图画法；立体表面交线的画法；各类典型

零件的表达方法。

（3）具备绘制内、外螺纹及其连接的装配图、绘制和阅读轴类、盘盖类零件图、支架类零件图、箱件类零件图、不少于20个零件的装配图、绘制各种标准件和常用件。

具备科学的思维方法，能综合运用所学知识、技能进行解决企业机械设计、产品质量和社会活动中遇到的实际问题，具有一定的创新意识和能力。

内容（任务）

情境1：减速器、齿轮泵拆装；

情境2：减速器零件图基础环境设置；

情境3：实体投影方法与选择；

情境4：减速器零件结构分析及轴测图绘制；

情境5：减速器零件图及装配图绘制；

情境6：减速器、球阀零部件测绘；

情境7：绘图软件认知。

学习领域

机械设计及实践

第二学期：基准学时128学时

代码：

1010121416

目标描述：

（一）素质教育目标

（1）培养学生自学能力；

（2）培养学生逻辑思维、分析问题解决问题能力；

（3）培养学生团队意识和合作能力；

（4）培养学生良好的职业素养和可持续发展能力；

（5）培养学生严谨的学习态度和一丝不苟的工作作风。

（二） 知识目标

（1）掌握常用机构的类型、原理、特性分析和设计方法；

（2）掌握通用零部件的类型、工作原理、特性、选择、使用、维护和设计方法；

（3）机械系统的组成、功用、设计内容及步骤；

（4）了解现代设计手段的应用，创新方法。

（三）能力目标

（1）根据机械结构，会进行运动简图的绘制，进而掌握机械运动原理分析；

（2）简单机械系统的分析及设计能力；

（3）具有应用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料的能力；

（4）培养学生运用机械设计知识解决实际问题的能力；

（5）与企业联合，进行生产现场设备改造及创新项目的设计，培养学生独立进行设计的综合能力和创新思维能力。

内容（任务）：

情境1：机构运动简图测绘与自由度计算；

情境2：平面连杆机构分析与设计；

情境3：盘形凸轮机构分析与设计；

情境4：设计带传动；

情境5：设计链传动；

情境6：齿轮传动；

情境7：设计通用零部件；

情境8：设计带式输送机传动装置（综合训练）。

学习领域

金属工艺学、金工实习

第一学年：基准学时128学时

代码：

1010121212、1010121213、1010121214

目标描述：

（一）能力目标

1.专业能力

(1) 能够使用划线平台、划针、高度尺、分度头等完成机械零件毛坯划线的工作任务；

(2)能够使用锉刀、手锯、錾子、榔头、砂轮等完成零件的各种平面、斜面、垂直面的加工任务；

(3)能够使用台钻、锉刀等设备、工具完成各种孔的加工任务；

(4)能够使用台钻、丝锥、板牙完成内、外螺纹的加工任务；

(5)能够使用游标卡尺、直角尺、直尺等测量工具完成零件的检测任务；

(6)能根据机械零件的性能要求和材料的性能、应用范围，正确完成选择典型机械零件的材料种类和牌号的任务；

(7)能根据工艺要求选用刀具类型、规格与参数，完成刀具的选用工作任务；能根据工艺要求选用夹具类型、规格与参数，完成夹具的选用工作任务；

(8)能够编制零件加工工艺规程并能够实施零件加工工艺规程；

(9)能够使用普通机床完成机械零件机械加工的工作任务。能够使用车床完成回转零件车削外圆、螺纹、端面、成型面、内孔加工；能够使用刨床完成平面、斜面、垂直面、沟槽的加工任务；能够使用磨床完成平面、外圆的加工任务；能够使用游标卡尺、千分尺；百分表等测量工具完成零件的检测任务。

2.社会能力

(1)具有较强的与人交流和沟通能力；

(2)具有较强的组织和团队协作能力；

(3)具有较强的敬业精神和良好的职业道德。

3.方法能力

(1)具有较好的学习新知识和技能的能力； 

(2)具有较好的分析问题和解决问题的能力；

(3)具备查找机械零件手册和工程材料等资料的能力。

（二）知识性目标

1.了解材料的力学性能及其指标；掌握材料的强度、硬度、塑性、韧性等的检测原理和方法；了解材料的成分、组织与性能间的关系；具有材料的分类、编号及选用知识；

2.掌握车刀、铣刀等常用刀具的结构特点与应用范围；掌握基本切削原理；掌握常用夹具结构特点与应用范围以及夹具基本定位于夹紧原理；

3.掌握工艺规程编制的理论；掌握机械加工精度与表面质量的控制理论；

4.掌握游标卡尺、千分尺、百分表等常用量具的使用方法；掌握各种机床加工零件的方法。

内容（任务）：

情境1：锤头的手动加工与检测；

情境2：锤柄的手动加工与检测；

情境3：键、键槽配合件的手动加工与检测；

情境4：连杆销加工；

情境5：套筒加工；

情境6：变速箱体加工；

情境7：齿轮轴零件加工工艺规程制定；

情境8：齿轮轴机械加工工艺规程的实施。

学习领域

液压系统组装与调试

第4学期：基准学时56学时

代码：

1010121310

目标描述：

课程内容选取依据：根据岗位分析入手，构建培养目标，确定课程的教学目标，贯彻先进的教学理念，切实落实“够用、适用”的教学指导思想，减少烦琐的纯理论性论述，增添既先进又实用的实例，并注意突出教材的先进性，更好地满足企业用人的需要，以技能训练为主线，相关知识为支撑，较好地处理理论教学与技能训练的关系，注重基础理论的应用与实践能力培养的有机结合，注重培养学生的职业技能和动手能力，简练直观、深入浅出、通俗易懂，凸显鲜明的高职教育特色。

课程结构：充分利用液压与气动实训室等实训场地，采用模块式教学，使理论与实践有机结合，以提高教学效果。

学习目标

1．素质教育目标

（1）培养学生自学能力；

（2）培养学生逻辑思维、分析问题解决问题能力；

（3）培养学生团队意识和合作能力；

（4）培养学生良好的职业素养和可持续发展能力；

（5）培养学生严谨的学习态度和一丝不苟的工作作风。

2．知识目标

（1）掌握液压与气压传动的基础知识，基本计算方法；

（2）了解常用液压泵、液压缸、气缸及控制阀的工作原理、特点及应用；

（3）学习分析一般的液压系统回路和气动控制回路的方法，培养设计简单的液压系统及气动控制系统的思路；

（4）通过实训使学生读懂液压与气动控制回路图，并熟练选用元件，按照回路图正确组装并调试液压与气动控制回路。

 3．能力目标

（1）能合理选择各种元器件及对其进行基本的维护维修；

（2）能分析一般系统图，能用元器件组装基本回路并能对其进行调试；

（3）具有应用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料的能力；

（4）培养学生运用专业知识解决实际问题的能力；

（5）与企业联合，进行生产现场设备改造及创新项目的设计，培养学生独立进行设计的综合能力和创新思维能力。

（6）通过项目作业，培养沟通能力与团队合作精神。

内容（任务）：

情境1：平面磨床工作台液压系统的认知；

情境2：液压控制阀的拆装；

情境3：液压系统方向控制回路组装与调试；

情境4：液压系统压力控制回路组装与调试；

情境5：液压系统速度控制回路组装与调试；

情境6：气动基本知识与气动机械手的组装与调试；

情境7：挖掘机液压系统组装分析与调试；

学习领域

数控加工及实践

第四学期：基准学时112学时

代码：

1010122420

目标描述：

（一）专业目标

1．能够正确识读中等复杂程度的零件图；

2．能够对零件图进行数学处理（会基点、节点计算）；

3．能够使用常用机械工程手册确定加工余量、工序尺寸及其公差和切削用量；

4．能够根据零件图选择加工设备、刀具、夹具和量具；

5．能编制中等复杂典型零件的数控加工工艺文件；

6．能够根据制订好的零件的数控加工工艺规程手工编写数控加工程序。

（二）能力目标

1．具有自我学习能力；

2．具有合理制定工作计划的能力；

3．具备查阅资料、文献获取信息的能力；

4．具有较好的分析和解决问题的方法能力；

5．具备良好的沟通和交流能力；

6．具有良好的行为规范和职业道德；

7．具有较强的团队精神和合作意识；

8．具备较强的责任感和严谨的工作作风。

内容（任务）：

情境1：绪论；

情境2：回转体类零件的数控加工工艺制订与手工编程（数控车削工艺与编程）；

情境3：平面类零件的数控加工工艺制订与手工编程（数控铣削工艺与编程）；

情境4：箱体类零件的数控加工工艺制订与手工编程（加工中心工艺与编程）；

学习领域

CAD/CAM及实践

第四学期：基准学时128学时

代码：

10130132422

目标描述：

（一）专业目标

1．能够熟悉CAD/CAM软件（Pro/Engineer）的主要功能与基本操作；

2．能够利用Pro/Engineer进行线架造型、曲面造型以及实体造型；

3．能够掌握Pro/Engineer仿真加工及后处理的基本方法；

4．能够利用Pro/Engineer对中等复杂的工件进行自动编程。

（二）能力目标

1.具有较好的学习新知识与技能的能力；

2.具有较好的分析和解决问题的方法能力；

3.具有合理制定工作计划的能力；

4.具有较强的责任感和认真的工作态度；

5.具有较强的自我控制能力和团队协作能力；

6.具有较强的创新能力。

内容（任务）：

情境1：回转体类零件的造型及自动编程；

情境2：平面类零件的造型及自动编程；

情境3：空间曲面类零件的造 型及自动编程；

情境4：箱体类零件的造型及自动编程。